學生核心能力
學生核心能力
學士班
A. 古建築專業傳統技藝及藝術裝飾圖稿能力養成
B. 傳統學術基礎與資料建置能力
C. 具建築調查與規劃能力：建築測繪、田野調查、模型製作等
D. 具文化資產文物檢視能力：文物調查、文物檢視、文物修復等
碩士班
A. 傳統文化專題
B. 圖稿基礎理念的養成
C. 傳統技藝製作與研究
D. 古建傳統技藝派別之運用
A. 理論分析法：
學生從本系課程之「吉祥圖案」、「民俗學」、「建築繪圖」、「棟架結構」、「修護理論」、「建築史」、「資料編輯」等課程中習得本領域之相關理論，並應用於分組調査或個案研究報告中。
B. 田調紀錄法：
學生由老師帶領至各實際場域進行建物調査報告書之前置或後置作業，包含修護檢視登錄紅、紫外線拍攝記錄、歷史文獻分析、訪談等。
C. 實際演練法：
本系各類傳统藝術專業課程，均由國家藝師、薪傳重要匠師參與教學，是全國傳統工藝教學體系中最龐大之陣容；另在保存、修護及研究等領域，皆擁有專業學經歷背景之師資，配合各課程專業術科教室，進行各專業項目實作演練。
D. 修護實習訓練：
結合文化資產現場實際觀摩，將學校教學延伸於修復現場教學模式，讓學生透過實務瞭解產業趨勢，依主題教學融入產官學合作，提供學生產學合作機會，並媒合實習於各科專業課程，使學生與業界正式接軌前，具有基礎職能概念，達到學術研究、實務訓練與人才培育。