系所特色

1.園區：

　　本系園區因設立之初受限校內教學空間分配，由校外原本校設校辦公廳舍，於民國七十二年以廢棄女三舍改建成立。教學房舍僅能以現況美化為原則，設計採園林方式改造，整體外觀以中國傳統園林方向處理。屋頂架設仿唐式灰鐵瓦色鍍鋅板；以園林高起、高下原理，將地下室改為庭內變化中庭，造成有限教學園區平面變化。中庭採景以照壁做為通往中庭的映照，壁前植木牆角襯以仿園林岩石景緻，庭院過道鋪設傳統方磚；後門以中國南方傳統建築手法，建立系所門樓。

　　推門入內，左側為九十六年整修啟用，彩繪專業教室及教師休息室，教室過橋步道下增設鯉魚池景，以為園區變化增添景觀外，並於百年老榕樹蔭下設置傘座，為學生平時園區內休憩場所，充分保持空間開闊瓦舍典雅之特質。

　　系所近十多年來之成長，所需專業空間日增，現況有限空間之交互替用，對學習品質已產生影響，加之新開課程及研究所歸屬擴編，校方考量本系校外設立之單獨性，為就近管理方便向國有財產局承租，將原教師研習所舊有辦公廳舍，移交本系辦理管理使用。

　　本系已於本年度九十七學年度暑期參與變更設計，除使系館二區風格呈現，與系館園區一致外，並將支援同學學習專業空間，使用上的最大方便。

2.課程：

　　課程設計上區分為「理論訓練」與「傳統技藝」兩大體系。理論訓練以達成傳統技藝應有之完整學理學習為依據，其內容包含史學認知，傳統表現技巧，立體養成概念，書畫彩繪基礎素描。

　　傳統概念之養成，則以史學體系的中國工藝史為綱目，就正確技藝訓練為本體擴充，將技法於不同材料施作為貫穿，兼諧音、吉語、典徵、構圖之運用，於雕刻、交趾、剪黏等傳統雕塑技藝確實探索，加上傳統彩繪構圖運用，是國內唯一設有專研計畫項目，也是專注在臺灣文化工藝特質保存研究，唯一完整以術科引導教育訓練之課程。

3.設備：

　　為完成傳統教學技藝訓練的任務，基礎設備除應有木工裁切工廠外，另設有實務訓練交趾燒窯工廠、彩繪專業教室、剪黏專業教室，以及各年級木雕專屬教室；學科教學方向為目標相關視聽教學設備，於各使用相關空間內均建立基本配備，專用教學研究大小視聽教學空間三間，製圖專業及資料編輯專業空間，均以輔助教學設有視訊基礎教學設備；術科基礎教學各專業空間均為專屬專用，如泥塑、木雕、剪黏、交趾、繪圖等專業教室。本年度為增加學生彩繪污損處理技藝學習，配合課程變更新增以彩繪專業處理教學空間，並增添專業基礎操作設備多項。本系為教學專業所專設教學空間，為國內唯一以古建藝術，專門教學考量之教學設施。

4.教學：

　　系所籌設之初，因承辦國家藝師傳藝體系，過程中所養成教授寶貴經驗外，各專業教學課程，均有國家藝師及薪傳重要匠師參與教學，是全國傳統工藝教學體系中，最龐大落實於臺灣傳統工藝，民間技藝實務執行教學之陣容。

　　古建藝術研究人才的培育，除有立竿見影的效果外，尤以傳統民俗文化中的「技藝傳承」、「歷史典故」、「圖稿變化」、「稿本搜集」、「資料建系」等項目，將做成系統化的保存，並為臺灣文化特徵重要的田野調查，朝向建立臺灣文化資產，完整工藝資料庫做出準備。